Мастер-класс по основам моделирования в 3D редакторе Blender

Весь октябрь стены IT‑куба наполнялись не только гулом компьютеров, но и живым интересом ребят к созданию объёмного мира — здесь проходил мастер‑класс по основам 3D‑моделирования в редакторе Blender. За этот месяц юные творцы из города Тары и близлежащих сёл получили шанс заглянуть за кулисы цифровой графики и своими руками собрать первые 3D‑объекты

На занятиях школьники знакомились с популярным графическим 3D‑редактором Blender — мощным инструментом, который используют и начинающие дизайнеры, и профессионалы индустрии

Среди участников были не только ученики Тарских, но и ребята из сельских общеобразовательных школ. Для многих из них поездка в IT‑куб стала возможностью выйти за рамки привычного урока и увидеть, как цифровые навыки открывают новые горизонты.

Для многих ребят эти октябрьские встречи стали первым шагом в мир цифрового творчества. Полученные навыки могут пригодиться в будущем — будь то профессия 3D‑художника, инженера, архитектора, геймдизайнера или специалиста по визуальным эффектам. Но даже если путь ребёнка пойдёт в другую сторону, опыт создания чего‑то своими руками в цифровом пространстве останется ценным: он учит видеть структуру, решать задачи и не бояться сложных инструментов.

Мы благодарны всем участникам мастер-класса, и надеемся на дальнейшее сотрудничество как с коллегами, так и с учениками.

 

Командное роботехническое соревнование « Робокодировка»

Весь октябрь по субботам наш IT куб принимал любителей робототехники. Ребята принимали участие в соревновании « Робокодировка» .

В соревнованиях приняли участие ребята 10–14 лет — те, кто интересуется техникой, любит решать логические задачи и хочет попробовать себя в программировании.

Формат мероприятия был построен как серия еженедельных состязаний: каждую субботу команды встречались, чтобы пройти новые испытания и отточить навыки работы с роботами. Такой подход позволил не просто выявить сильнейших, а дать каждому участнику возможность шаг за шагом осваивать азы алгоритмического мышления и командной работы.

Программа соревнований состояла из этапов:

· РобоВикторина. Здесь ребята демонстрировали теоретические знания: отвечали на вопросы о робототехнике, разбирали задачи на логику, искали закономерности и учились внимательно читать условия. Этот этап помогал быстро вспомнить важные понятия и подходил для разминки перед практическими заданиями.

· РобоБитва. Динамичный и зрелищный этап, где команды управляли роботами на игровом поле. Задача состояла в том, чтобы вытолкнуть кубики из своей зоны и переместить их в зоны соперников, при этом не допуская новых кубиков к себе. Здесь особенно ценились скорость реакции, умение договариваться внутри команды и распределять роли: кто-то управлял роботом, кто-то следил за полем, кто-то подсказывал стратегию.

Ребята научились видеть задачу как последовательность шагов, не бояться ошибок и воспринимать их как часть процесса, а также ценить вклад каждого в общий результат.

«РобоКодировка» стала хорошей площадкой для развития инженерного мышления в игровой форме. Формат по субботам позволил совместить обучение и соревнование без перегрузки, а командная работа помогла раскрыть лидерские качества и научиться слушать друг друга.

Благодарим всех ребят, которые принимали участие. Мы будем рады видеть вас снова!

IT Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Дары осени»

В октябре педагоги-организаторы Центра цифрового образования детей «IT куб» проводили викторину для обучающихся старших и подготовительных групп детских садов.

Мероприятие получилось по-настоящему живым и ярким: ребята не просто отвечали на вопросы, а погружались в игровой мир, где каждый этап приносил новые открытия и радость.

Программа викторины была продумана так, чтобы задействовать разные стороны развития малышей. Сначала дети с азартом отгадывали загадки — простые, но образные. Загадки помогали настроиться на игру, пробуждали сообразительность и желание участвовать. Малыши активно выкрикивали ответы, спорили друг с другом, а потом дружно радовались, когда оказывались правы.

Следующим этапом стала сортировка урожая. Перед ребятами на экране появлялись овощи и фрукты, и задача состояла в том, чтобы правильно распределить их по корзинам. Дети увлечённо обсуждали каждый предмет, делились своими наблюдениями. Такая игра не только закрепляла знания о растительном мире, но и развивала навыки классификации, умение рассуждать и договариваться в группе.

Самым захватывающим моментом для ребят стало угадывание овощей и фруктов на ощупь. С закрытыми глазами малыши опускали руку в корзину и старались определить, что им попалось: гладкий огурец, шершавая кожура кабачка, круглый и твёрдый картофель или мягкий персик. Эмоции зашкаливали: кто-то радостно кричал «Я знаю!», кто-то сначала сомневался, а потом уверенно называл предмет. Этот этап особенно ценен с педагогической точки зрения — он развивает тактильное восприятие, учит опираться на другие чувства, когда зрение недоступно, и тренирует словарный запас: дети подбирали точные слова, чтобы описать текстуру и форму.

Дополнением к практической части стала видео презентация. На экране появлялись яркие кадры: цветущие сады, ухоженные грядки, корзины, полные спелых плодов, и даже короткие сюжеты о том, как собирают урожай в разных уголках страны. Ребята сидели, затаив дыхание, внимательно смотрели и тут же делились впечатлениями. Презентация помогла расширить кругозор, связать личный опыт с более широкой картиной мира и закрепить полученные знания в наглядной форме.

По отзывам воспитателей, дети не просто хорошо провели время — они стали внимательнее, активнее взаимодействовали друг с другом и охотнее включались в познавательную деятельность. Формат викторины оказался удачным: сочетание разных видов активности не давало малышам уставать, поддерживало интерес до самого конца и позволяло каждому ребёнку проявить себя.

Викторина стала отличным примером того, как можно сделать познавательный процесс для детей по-настоящему захватывающим — и, судя по счастливым лицам ребят, точно не последней в череде таких мероприятий.

Конкурс творческих работ «С днем рождения, «IT – куб»!

В течение октября в Центре цифрового образования «IT-куб» проводился конкурс творческих работ «С днем рождения, «IT – куб»!

Весь октябрь в Центре цифрового образования «IT-куб» на базе Тарской средней общеобразовательной школы № 3 царила атмосфера творчества. Более 40 юных жителей Тарского района в возрасте от 5 до 17 лет приняли участие в конкурсе творческих работ «С днём рождения, «IT-куб»!», приуроченном к очередной годовщине со дня открытия центра.

За три года «IT-куб» стал настоящей точкой притяжения. Это место, где смелые идеи обретают форму, а детское любопытство превращается в осязаемые технологические проекты. Здесь ребята учатся не просто писать код или собирать роботов по инструкции — здесь они учатся мыслить системно, смело экспериментировать, не бояться ошибок и с азартом пробовать снова. Каждый такой шаг — это не только личный рост, но и ценный вклад в технологическое будущее.

Ребята создавали открытки в четырёх номинациях — от классической бумажной до 3D-анимации и работ, сгенерированных нейросетью. Ребята удивили разнообразием подходов: бумажные открытки, цифровые рисунки, 3D‑анимация в Blender и даже работы с помощью нейросетей. Каждая открытка — это маленький личный подарок центру, и мы бережно сохраним эту галерею тёплых поздравлений.

Конкурс стал настоящим подарком для самого центра. В течение месяца в его адрес летели открытки со всего Тарского района. Ребята удивили разнообразием подходов: трогательные рисунки, яркие цифровые полотна, динамичные сцены в Blender и смелые эксперименты с искусственным интеллектом. Каждая открытка — это маленький личный подарок и искреннее признание в любви месту, где школьники осваивают визуальное программирование на Scratch, погружаются в мир 3D-графики и делают первые шаги в нейротехнологиях. Мы бережно сохраним эту цифровую и бумажную галерею тёплых поздравлений.

Лучшие работы уже пополнили портфолио «IT-куба» и лягут в основу новых творческих выставок и тематических мероприятий. По итогам конкурса победители и призёры были отмечены дипломами и памятными призами, а абсолютно все участники получили электронные сертификаты, подтверждающие их творческий вклад.

Центр цифрового образования «IT-куб» сердечно благодарит всех конкурсантов, их родителей и наставников за невероятный отклик и душевное тепло. С днём рождения, «IT-куб»! Три года — это только начало. Впереди — ещё больше смелых проектов, ярких идей и громких побед!

Муниципальная акция «Неделя добрых дел»

С 12 по 18 октября БОУ ДО «Центром детского творчества» Тарского района была проведена Акция «Неделя добрых дел». Весь это период дети показывали, что помощь ближнему — лучшее занятие.

Юнармейский отряд «Юные патриоты» Тарской начальной школы подарили вторую жизнь книгам в школьной библиотеке и навели порядок у Памятной доски Героя Советского Союза Петра Косенкова. Взяли под опеку пернатых друзей и провели большую уборку, а также высадили цветы на школьной территории. Собрали богатый урожай овощей для «Станции юных натуралистов» и открыли в школе выставку рисунков «Что такое доброта». Также своими руками создали талисманы-обереги для участников специальной военной операции, вложив в них тепло детских ладошек.

Отряд «Ястреб» Самсоновской школы высушил душистые травы — петрушку и мяту, чтобы отправить их на фронт как частичку домашнего тепла и заботы. Вместо скучного отдыха ребята затеяли для всей школы настоящие народные забавы, зарядив одноклассников энергией. Подарили вторую жизнь старым библиотечным книгам и учебникам, аккуратно подклеив их переплет. Также дети написали искренние весточки солдатам — участникам СВО, чтобы поддержать их боевой дух. Акцию завершили сбором гуманитарной помощи и денежных средств в сумме 13 000 рублей.

Юнармейцы отряда «Гром» Тарской школы №4 им. Н.Г. Кузнецова подвели итоги «Недели добрых дел». Школьники отреставрировали библиотечные книги, благоустроили памятные места на территории школы, написали письма участникам СВО, поучаствовали в благотворительной ярмарке домашней выпечки и изделий ручной работы, а также поухаживали за растениями в школьной теплице. Совместно с родителями оформлена фотовыставка «Наши добрые дела», посвященная помощи детей по хозяйству и проведена акция «Зеленый пульс школы».

Отряд «Наследники Победы» Чекрушанской школы собрали гуманитарную посылку для воинов-земляков, провели беседу с учениками 1 класса о значении доброты для Родины, также отремонтировали книги в школьной библиотеке. Убрали территорию у обелиска и организовали час общения «Уроки доброты» и выставку рисунков «Миром правит добро».

Отряд «Патриоты» Михайловской школы собрали продукты, средства гигиены и теплые вещи для защитников, также написали письма поддержки и изготовили обереги. Сделали окопные свечи для обогрева бойцов и насушили им сухари. Также благоустроили территорию у мемориала, организовали сбор вещей для нуждающихся и подготовили кормушки для птиц.

Отряд «Юные солдаты» Мартюшевской школы подготовил дидактическую игру «Хорошие и плохие поступки», для обучающихся начальных классов, провели патриотическая квест- игру «Мы-патриоты». Написали письма со словами поддержки российским солдатам. Самые маленькие участники юнармейского отряда изготовили ладошки, на которых написали добрые пожелания и подарили учителям нашей школы. Также дети изготовили обереги для наших военнослужащих, принимающих участие в СВО, рисовали рисунки на тему «Мои добрые поступки» и участвовали в сборе гуманитарной помощи.

Отряд «Вымпел» Кольтюгинской школы подвел итоги акции «Неделя добрых дел». Школьники провели классные часы о доброте и милосердии во всех классах, организовали генеральную уборку в кабинетах, подарили ученикам закладки с пословицами о добре и благоустроили памятник фронтовикам.

Для юнармейского отряда «Горностаи» Тарской гимназии №1 также неделя выдалась насыщенной. Ребята организовали конкурс рисунков «Доброта спасет мир», приготовили угощения для животных «Станции юных натуралистов» и навели порядок на Аллее Памяти. Также собрали и передали корм для бездомных животных в ветеринарную клинику.

В рамках акции «Неделя добрых дел» юнармейский отряд «Ястреб» Тарской школы № 2 совершил значимый поступок — передал в фонд школьной библиотеки подборку книг, помог с пошивом гуманитарной помощи, написал письма солдатам и оформил тематический стенд, посвящённый заботе о тех, кто нуждается в нашей поддержке.

Отряд «Сибирские ястребы» Междуреченской школы провел активную неделю. Ребята собирали посылки, писали письма, готовили открытки - чтобы подарить частичку тепла тем, кто особенно в этом нуждается. Дети своими руками создавали маленькие, но такие важные символы поддержки – талисманы. Также в рамках акции были проведены конкурс рисунков «Дорогою добра» и конкурс фотоколлажей и видеороликов «Поделись улыбкою своей». Дети провели уборку территории около школы и привели в порядок территорию у памятников героям Великой Отечественной войны.

Отряд «Патриот» Екатерининской школы проявил себя сразу на нескольких направлениях. Ребята приняли активное участие в подготовке к предстоящему Дню отца, помогали в организации поздравлений для родителей. Также юнармейцы ведут постоянную переписку с военнослужащими, поддерживая боевой дух солдат искренними письмами. Организовали подвижные игры на переменах. Провели чистку и наполнили зерном птичьи кормушки, обеспечив пернатых пропитанием на зиму и провели уборку территории вокруг школы.

Благодарим руководителей и юнармейцев, за активное участие в акции!

Пусть эта неделя станет для наших детей доброй традицией, а забота о ближних станет привычкой на всю жизнь. Добро — это просто!

Обучающий семинар: «Разрабатываем интегрированные ДООП»

15 октября 2026 года в муниципальном опорном центре Тарского района состоялся практический семинар для педагогов дополнительного образования. Тема встречи — «Педагогическое проектирование: разрабатываем интегрированные ДООП».

Интегрированная дополнительная общеобразовательная программа позволяет объединить, например, техническое творчество и 3D-моделирование, краеведение и медиажурналистику, экологию и сценическое искусство. Такой подход не только расширяет кругозор, но и формирует у детей системное мышление, позволяя им увидеть, как знания из разных областей работают на единый результат. В условиях современного мира, где профессии возникают на стыке наук, именно такие метапредметные навыки становятся ключом к успеху.

Педагоги работали в проектных группах. Участники прошли весь путь создания программы: от анализа интересов современных школьников и постановки метапредметных целей до разработки конкретного календарно-тематического плана.

Итогом семинара стали не просто теоретические выкладки, а готовые черновики новых интегрированных курсов. Это значит, что уже в ближайшее время в образовательных учреждениях Тарского района появятся уникальные проекты, которые помогут детям раскрыть таланты на стыке разных направлений.

Муниципальный конкурс «Поэзии живительное слово»

09 октября 2026года в БОУ ДО «ЦТРиГО» Тарского района Омской области состоялся Муниципальный этап областного конкурса художественного слова «Поэзии живительное слово», посвящённый Году единства народов России и юбилейным датам поэтов, внесших существенный вклад в развитие российской литературы.

Муниципальный этап проходил в очно-заочном формате. Всего поступило 37заявок. Из них 30 участников приняли участие очно, 3 предоставили записи своих выступлений.

Участники конкурса представили свои выступления в двух номинациях

«Литературно-музыкальная композиция» и «Художественное слово» в трёх возрастных категориях:

-от 7 до 10 лет (включительно);

-от 11 до 13 лет (включительно);

-от 14 до 18 лет (включительно).

Жюри конкурса оценило конкурсные выступления в соответствии с критериями оценки в каждой возрастной категории и определило победителей (I место) и призеров (II, III места).

Номинация: «Литературно-музыкальная композиция»:

- Образцовый коллектив татарского творчества Клуб «Якташ»

Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Декет А.Н., Фатхутдинова Ч.К.

Номинация: «Художественное слово»:

7-10лет:

- Бажук Дмитрий, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Муравская Е.В.;

- Агаджанян Маргарита, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Муравская Е.В.;

- Лукина Олеся, Бюджетное образовательное учреждение «Чекрушанская средняя общеобразовательная школа» Тарского района Омской области, руководитель: Дубкова М.А.;

- Асатова Линара, Бюджетное образовательное учреждение «Тарская средняя общеобразовательная школа №5» Тарского района Омской области, руководитель: Маликова Ю.В.;

- Ковалевская Настасья, Бюджетное образовательное учреждение «Тарская средняя общеобразовательная школа №5» Тарского района Омской области, руководитель: Маликова Ю.В.

11-13лет:

- Прокопченко Милена, Бюджетное образовательное учреждение «Тарская гимназия №1им.А.М.Луппова» Тарского района Омской области, руководитель: Зимина П.А.;

- Клименков Данил, Бюджетное образовательное учреждение «Тарская гимназия №1им.А.М.Луппова» Тарского района Омской области, руководитель: Зимина П.А.;

- Талько Лия, Бюджетное образовательное учреждение «Тарская гимназия №1им.А.М.Луппова» Тарского района Омской области, руководитель: Зимина П.А.;

- Потемкин Никита, Бюджетное образовательное учреждение «Чекрушанская средняя общеобразовательная школа» Тарского района Омской области, руководитель: Корнева Ю.В.

14-18лет:

- Шатова Мария, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Муравская Е.В.;

- Зайцев Сергей, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Муравская Е.В.;

- Михеева Арина, Бюджетное образовательное учреждение «Самсоновская средняя общеобразовательная школа» Тарского района Омской области руководитель: Декет А.Н.;

- Миллер Вера, Бюджетное образовательное учреждение «Самсоновская средняя общеобразовательная школа» Тарского района Омской области, руководитель: Декет А.Н.;

- Короткова Вера, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им.Л.А.Вандышевой» Тарского района Омской области, руководитель: Муравская Е.В.

Благодарим всех участников муниципального этапа! Поздравляем победителей и призёров и желаем удачи на областном конкурсе!

Конкурс листовок и плакатов, посвященный «Дню работников с/х»

С 1 по 8 октября 2026 года в БОУ ДО «Тарская станция юных натуралистов» был проведён конкурс листовок, посвящённый «Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности».

Целью конкурса являлось создание положительного имиджа сельскохозяйственных профессий, формирование у детей интереса к сельскому хозяйству.

Всего на конкурс было представлено 52 работы из 12 учреждений города и района: БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», БДОУ «Детский сад № 6 г. Тары», БДОУ «Детский сад № 12 г. Тары», БДОУ «Кольтюгинский детский сад», БДОУ «Литковский детский сад», БДОУ «Пологрудовский детский сад», БОУ «Тарская гимназия № 1 им. А. М. Луппова», БОУ «Тарская СОШ № 3», БОУ «Тарская СОШ № 4», БОУ «Вставская СОШ», БОУ «Михайловская СОШ», БОУ ДО «Тарская СЮН».

Конкурс проходил в трёх возрастных категориях (5–8 лет, 9–14 лет, 15–17 лет) и трёх номинациях: «Агрономия и растениеводство», «Сельскохозяйственная техника и механизация», «Перерабатывающая промышленность и продукты питания».

Победителями и призёрами конкурса стали следующие обучающиеся:

Номинация «Агрономия и растениеводство», возрастная категория 5–8 лет:

· 1 место — Габайдуллина Алия, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Капичева Марина Алексеевна;

· 2 место — Пенова Лера, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Ермолович Елена Григорьевна;

· 3 место — Кучер Катрина, БДОУ «Литковский детский сад», руководитель Фрицковская Марина Даниловна.

Номинация «Сельскохозяйственная техника и механизация», возрастная категория 5–8 лет:

· 1 место — Анфертьева Карина, БДОУ «Детский сад № 12 г. Тары», руководитель Муткова Наталья Яковлевна;

· 2 место — Бородин Александр, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Капичева Марина Алексеевна;

· 3 место — Саттаров Имран, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Ермолович Елена Григорьевна.

Номинация «Перерабатывающая промышленность и продукты питания», возрастная категория 5–8 лет:

· 1 место — Телятникова Агата, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Капичева Марина Алексеевна;

· 2 место — Горчакова Алиса, БДОУ «Детский сад № 12 г. Тары», руководитель Куликова Ирина Геннадьевна;

· 3 место — Орлова Кристина, БДОУ «Детский сад № 3 г. Тары», руководитель Капичева Марина Алексеевна.

Номинация «Агрономия и растениеводство», возрастная категория 9–14 лет:

· 1 место — Маркина Алиса, БОУ ДО «Тарская СЮН», руководитель Фролова Наталья Васильевна;

· 2 место — Кубрина Александра, БОУ ДО «Тарская СЮН», руководитель Александров Геннадий Анатольевич;

· 3 место — Сивцова Алёна, БОУ ДО «Тарская СЮН», руководитель Александров Геннадий Анатольевич.

Номинация «Сельскохозяйственная техника и механизация», возрастная категория 9–14 лет:

· 1 место — Баранова Виктория, БОУ «Тарская СОШ № 3», руководитель Шатова Алёна Владимировна;

· 2 место — Гомонюк Ксения, БОУ «Вставская СОШ», руководитель Гомонюк Юлия Юрьевна;

· 3 место — Кальницкий Михаил, БОУ ДО «Тарская СЮН», руководитель Фролова Наталья Васильевна.

Номинация «Перерабатывающая промышленность и продукты питания», возрастная категория 9–14 лет:

· 1 место — Строкина Мария, БОУ «Тарская СОШ № 3», руководитель Шатова Алёна Владимировна;

· 2 место — Яроцкий Павел, БОУ «Михайловская СОШ», руководитель Яроцкая Ксения Михайловна;

· 3 место — Фролов Михаил, БОУ «Тарская гимназия № 1 им. А. М. Луппова», руководитель Фёдорова Мария Константиновна.

В возрастной категории 15–17 лет работы не были представлены.

Победители и призёры конкурса в каждой возрастной группе награждены грамотами Комитета по образованию Тарского муниципального района, а участники — сертификатами БОУ ДО «Тарская СЮН».

Интеллектуальный марафон «Формула успеха»

С 1 по 30 сентября на базе Центра образования «Точка роста» БОУ «Чекрушанская СОШ» состоялся осенний марафон, объединивший цикл образовательных мероприятий по физике, экологии и робототехнике, направленный на раннюю профориентацию школьников и развитие их инженерно-научных компетенций.

В рамках программы «Будь здоров» педагог Чистякова Наталья Васильевна провела для учащихся 5–9 классов познавательное занятие «Е-шки под прикрытием» по теме «Мы — то, что мы едим», где в интерактивном формате школьники превратились в исследователей-диетологов: они научились расшифровывать маркировку пищевых добавок, критически изучили составы популярных продуктов питания и напитков, разобрались в их пользе и рисках, а также сформулировали правила выбора безопасной еды.

Для семиклассников педагог Сажина Светлана Яковлевна организовала научно-практическую конференцию в мини-формате «Наука и техника. Физика вокруг нас», в ходе которой участники наглядно увидели, как законы механики, оптики и термодинамики работают в привычных бытовых приборах и природных явлениях, что помогло популяризовать науку и сформировать у подростков понимание физических принципов в основе современных технических решений.

Педагог Демчак Екатерина Владимировна провела для ребят из разных классов увлекательный инженерный квест, в ходе которого участники объединили логику, командную работу и исследовательский подход, пройдя путь от чертежа до готового устройства и освоив базовые принципы конструирования и программирования, итогом чего стала сборка действующей модели робота-крокодила.

Проведённый цикл мероприятий позволил успешно достичь ключевых целей осеннего марафона: школьники не только закрепили теоретические знания, но и получили практический опыт проектной деятельности, что повысило их устойчивый интерес к естественно-научным и технологическим дисциплинам, развило критическое, инженерное и системное мышление, укрепило навыки командного взаимодействия и научило применять теорию для решения практических задач.

Марафон показал, что интеграция науки и практики является эффективным инструментом для вовлечения детей в мир современных технологий и формирования у них навыков, необходимых для будуще

го.

Конкурс «Лучшие практики реализации ДО Тарского района - 2026»

С 21 по 30 сентября 2026 года на базе МОЦ ДОД Тарского района проводился муниципальный этап областного конкурса «Лучшие практики реализации дополнительного образования в Омской области».

Конкурс проводился в следующих номинациях:

- «Современный формат дополнительной общеобразовательной программы»;

- «Современная форма проведения учебного занятия»;

- «Лучшая практика реализации рабочей программы воспитания»;

- «Эффективные методики формирования функциональной грамотности на учебном занятии»;

- «Методическая разработка культурно-образовательного события»;

- «Лучшая практика применения цифровых образовательных ресурсов

на учебном занятии»;

- «Лучшая практика реализации воспитательного потенциала дополнительной общеобразовательной программы».

На участие в конкурсе была заявлена 21 методическая разработка.

Конкурсные работы оценивало жюри, в состав которого вошли:

- Словцова Светлана Александровна, заместитель директора по УВР БОУ ДО «ЦДТ», региональный эксперт НОК ДОП;

- Габрусевич Дарья Васильевна, методист БОУ ДО «ЦДТ», региональный эксперт НОК ДОП;

- Филатова Юлия Александровна, педагог – организатор БОУ ДО «Тарская СЮТех», региональный эксперт НОК ДОП;

- Яковлева Юлия Борисовна, педагог – организатор БОУ ДО «Тарская СЮН», региональный эксперт НОК ДОП.

В номинации «Современный формат дополнительной общеобразовательной программы»:

I место – ДООП «Мультипликатор», педагог дополнительного образования Русакова Марина Геннадьевна, ЦОЦиГП «Точка роста» БОУ «Екатерининская СОШ»;

II место – ДООП «Начинающий дизайнер», педагог дополнительного образования Абол Анна Владимировна, ЦОЦиГП «Точка роста» БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М.Луппова»;

III место – ДООП «Английский в фокусе», педагог дополнительного образования Федорова Мария Константиновна, БОУ ДО «ЦТРиГО».

В номинации «Современная форма проведения учебного занятия»:

I место – методическая разработка «Открытка-поздравление в онлайн-редакторе Flyvi: создаём доброе послание», педагог дополнительного образования Левкович Александра Александровна, ЦЦО «IT-Куб» БОУ «Тарская СОШ №3»;

II место – методическая разработка «Профессиональные пробы «Профориентация в музее: новые горизонты для старшеклассников», заместитель директора по воспитательной работе Стрельцова Юлия Владимировна, БОУ «Тарская СОШ № 4»;

III место – методическая разработка «Героев имена пронесём через года», педагог дополнительного образования Губкина Елена Григорьевна, БОУ ДО «Тарская СЮТур».

В номинации «Лучшая практика реализации рабочей программы воспитания»:

I место - модуль программы воспитания «Воспитание в детском объединении»: от методического проектирования к практической реализации, заместитель директора по воспитательной работе Словцова Светлана Александровна, БОУ ДО «ЦДТ».

В номинации «Эффективные методики формирования функциональной грамотности на учебном занятии»:

I место – методическая разработка «Проектирование автономного робота-помощника. «Медицинский грузоподъемник», педагог дополнительного образования Новгородцева Екатерина Юрьевна, БОУ ДО «Тарская СЮТех»;

II место – методическая разработка «Коллаж «По улочкам города Тара», педагог дополнительного образования Устинова Мария Вячеславовна, ЦОЦиГП «Точка роста» БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М.Луппова».

В номинации «Методическая разработка культурно-образовательного события»:

I место – методическая разработка «Профпробы «Марафон профессий», руководитель центра Чернякова Ангелина Николаевна, ЦОЦиГП «Точка роста» БОУ «Тарская СОШ № 4»;

II место – методическая разработка «IT‑осень: викторина «дары природы», педагог-организатор Смирнова Ирина Анатольевна, ЦЦО «IT-Куб» БОУ «Тарская СОШ №3»;

III место - методическая разработка «Био-квест по теме «Тайна трёх стихий», педагог дополнительного образования Фролова Наталья Васильевна, БОУ ДО «Тарская СЮН».

В номинации «Лучшая практика применения цифровых образовательных ресурсов

на учебном занятии»:

I место – методическая разработка «Блок «Передать сообщение», педагог дополнительного образования Клименко Людмила Андреевна, ЦЦО «IT-Куб» БОУ «Тарская СОШ №3»;

II место – методическая разработка «Создание нелинейной истории в программе Twine», педагог дополнительного образования Фролова Ксения Вячеславовна, ЦОЦиГП «Точка роста» БОУ «Тарская СОШ №5».

Методические разработки, занявшие I место, будут рекомендованы к участию в региональном этапе Конкурса. Победители и участники конкурса будут награждены дипломами и сертификатами.

Поздравляем победителей и всех участников! Желаем дальнейших творческих и профессиональных побед!

Муниципальный конкурс фотографий «Лето в каждом кадре»

С 1 по 30 сентября 2026 года центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» БОУ «Заливинская СОШ» провёл муниципальный конкурс фотографий «Лето в каждом кадре». Свои летние истории жителям Тарского района рассказали школьники от 7 до 18 лет.

Юные таланты представили сотни снимков в четырех номинациях: «Летний пейзаж», «Семейное лето», «Лето в движении и играх» и «Фантазийное лето». На снимках — залитые солнцем поля, искренние семейные моменты, азарт спортивных игр и смелые эксперименты с ракурсами.

Жюри оценивало работы по шести критериям: от оригинальности замысла и цветового колорита до технического качества, и эмоционального воздействия. Главным было умение поймать уникальный авторский взгляд.

Победители конкурса:

1 место:

· Дюба Дарья (11–14 лет) и Шмакова Евгения (7–10 лет) — «Летний пейзаж» (Заливинская СОШ);

· Уколов Роман (7–10 лет) и Януш Ева (11–14 лет) — «Лето в движении и играх» (Заливинская СОШ);

· Панкеева Таисия — «Летний пейзаж», Багаудинов Максим — «Семейное лето», Рыбакова Виктория — «Фантазийное лето» (все — 7–10 лет, Междуреченская СОШ).

2 место:

· Иванова Виктория (11–14 лет), Бурханов Артём (7–10 лет), Сатарин Ефим (11–14 лет), Кушнарева Вероника (15–18 лет) — Заливинская СОШ;

· Балашенко Алиса (7–10 лет) — Междуреченская СОШ;

· Доброхотов Максим (11–14 лет) — Тарская СОШ №4.

3 место:

· Васильева Мария (7–10 лет), Лобкис Ульяна и Петрашов Даниил (11–14 лет), Сатарина Евгения (11–14 лет), Петрашова Елизавета (15–18 лет) — Заливинская СОШ;

· Семёнова Татьяна (7–10 лет), Балашенко Алиса (7–10 лет), Барауля Константин (7–10 лет), Ковалюк Александр (7–10 лет) — Междуреченская СОШ;

· Лeyхин Арсений (11–14 лет) — Тарская СОШ

№4.

· Участниками конкурса стали обучающиеся БОУ «Заливинская СОШ», БОУ «Междуреченская СОШ», БОУ «Тарская СОШ №4 им. Н.Г. Кузнецова» и других образовательных организаций Тарского района.

Участниками конкурса стали обучающиеся БОУ «Заливинская СОШ», БОУ «Междуреченская СОШ», БОУ «Тарская СОШ №4 им. Н.Г. Кузнецова» и других образовательных организаций Тарского района.

Организаторы конкурса отмечают высокий уровень представленных работ и благодарят всех участников за проявленный интерес к фотоискусству. Желаем юным фотографам дальнейших успехов, творческой фантазии и новых ярких кадров!