Муниципальные методические мероприятия для педагогов за 2026 год.
Коворкинг: «Трансляция эффективных методик и технологий в ДО»
20 и 30 января на базе Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества имени Л.А. Вандышевой» состоялся педагогический коворкинг, организованный при поддержке Комитета по образованию Тарского муниципального района.
Мероприятие началось с приветственного слова директора Центра детского творчества и руководителя МОЦ Тарского МР - О.В. Амельянович, которая подчеркнула важность подобных мероприятий и пожелала плодотворной работы. Затем выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Центра детского творчества и руководитель ресурсного центра Светлана Александровна Словцова, подчеркнувшая значимость открытого диалога и взаимного обогащения новыми педагогическими решениями.
Основную часть мероприятия составили выступления педагогов из пяти образовательных учреждений города, продемонстрировавших уникальные подходы и эффективные методики, направленные на повышение качества учебного процесса и развитие творческих способностей обучающихся.
Среди представленных выступлений были:
- «Зарядка для ума» как средство развития познавательной активности дошкольников. Выступила Л.В. Честухина, педагог дополнительного образования БОУ ДО «Центр детского творчества». Она поделилась эффективными приемами активизации мыслительных процессов и повышения интереса к обучению у маленьких обучающихся.
- «Применение игровых методов на занятиях по робототехнике». Докладчиком выступил А.А. Коппель, педагог дополнительного образования ЦЦО «IT-куб» БОУ «Тарская СОШ №3». Его опыт внедрения игрового подхода помогает детям лучше усваивать знания и развивает инженерные способности.
- «Вектор развития: трансляция эффективных методик в образовательном процессе». Т.Н. Заливина, педагог дополнительного образования БОУ ДО «Центр детского творчества», поделилась секретами использования нетрадиционных техник рисования на своих занятиях
-«Совмещение традиционных и цифровых инструментов в иллюстрации с помощью программы Krita». Фролова Ксения Вячеславовна, педагог дополнительного образования «Точка роста» БОУ «Тарская СОШ №5», представила успешный опыт интеграции компьютерных технологий в изобразительное искусство, показывая, как цифровые инструменты обогащают традиционные методы рисования.
- «Нетрадиционные техники рисования как эффективный инструмент для развития воображения у детей и сплочения коллектива в детских объединениях». М.Н. Ефременко, педагог БОУ ДО «Центр детского творчества», рассказала о важности творческого самовыражения и формирования командного духа посредством нестандартных художественных техник.
- «Формирование экологической культуры обучающихся через проектную деятельность в рамках курса «Экомир»», Н.Ю.Чистоусова, педагог дополнительного образования КОУ «Тарская адаптивная школа -интернат», привела примеры экологического воспитания школьников через проекты, помогающие осознать ответственность каждого ребенка за окружающую среду.
- «Система обучения детей чтению «Словолодочки» с применением авторской методики Юлии Пчелинцевой». Э.В. Новикова, БОУ ДО «Центр детского творчества», подробно остановилась на уникальной авторской методике, позволяющей легко и увлекательно освоить чтение даже самыми маленькими детьми.
- «Вектор развития: трансляция эффективных методик и технологий на примере кружка «ВкусНяшка»». А.В.Абол, педагог дополнительного образования «Точка роста» БОУ «Тарская гимназия №1», показала, как сочетание кулинарии и проектной деятельности способствует развитию креативности и практических навыков учеников.
Все выступавшие активно взаимодействовали друг с другом, делясь результатами своей работы и демонстрируя практические приемы и достижения. Атмосфера была теплой и доброжелательной, создавая условия для продуктивного обмена опытом.
По итогам встречи каждый участник получит сертификат участника педагогического коворкинга, подписанный Председателем Комитета образования Тарского муниципального района.
Это событие стало ярким примером конструктивной совместной работы педагогов, направленной на улучшение качества образования и всестороннее развитие подрастающего поколения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий