Интеллектуальный марафон «Формула успеха»

С 1 по 30 сентября на базе Центра образования «Точка роста» БОУ «Чекрушанская СОШ» состоялся осенний марафон, объединивший цикл образовательных мероприятий по физике, экологии и робототехнике, направленный на раннюю профориентацию школьников и развитие их инженерно-научных компетенций.

В рамках программы «Будь здоров» педагог Чистякова Наталья Васильевна провела для учащихся 5–9 классов познавательное занятие «Е-шки под прикрытием» по теме «Мы — то, что мы едим», где в интерактивном формате школьники превратились в исследователей-диетологов: они научились расшифровывать маркировку пищевых добавок, критически изучили составы популярных продуктов питания и напитков, разобрались в их пользе и рисках, а также сформулировали правила выбора безопасной еды.

Для семиклассников педагог Сажина Светлана Яковлевна организовала научно-практическую конференцию в мини-формате «Наука и техника. Физика вокруг нас», в ходе которой участники наглядно увидели, как законы механики, оптики и термодинамики работают в привычных бытовых приборах и природных явлениях, что помогло популяризовать науку и сформировать у подростков понимание физических принципов в основе современных технических решений.

Педагог Демчак Екатерина Владимировна провела для ребят из разных классов увлекательный инженерный квест, в ходе которого участники объединили логику, командную работу и исследовательский подход, пройдя путь от чертежа до готового устройства и освоив базовые принципы конструирования и программирования, итогом чего стала сборка действующей модели робота-крокодила.

Проведённый цикл мероприятий позволил успешно достичь ключевых целей осеннего марафона: школьники не только закрепили теоретические знания, но и получили практический опыт проектной деятельности, что повысило их устойчивый интерес к естественно-научным и технологическим дисциплинам, развило критическое, инженерное и системное мышление, укрепило навыки командного взаимодействия и научило применять теорию для решения практических задач.

Марафон показал, что интеграция науки и практики является эффективным инструментом для вовлечения детей в мир современных технологий и формирования у них навыков, необходимых для будуще

го.